Inteligencja
Jest to idealne zajęcie podczas deszczowych dni! Każdy z uczestników bierze kartkę papieru i długopis. Wybieramy dowolną literę alfabetu i wypisujemy zaczynające się na nią słowa z różnych dziedzin: drzewa, kwiaty, zwierzęta, miasta, pisarzy, malarzy itp.- w zależności od wieku dzieci. Inną odmianą „inteligencji” jest ułożenie maksymalnej liczby słów z liter jednego, bardzo długiego słowa- matki, na przykład „Konstantynopol” czy, „interpretatorka”.
Guziki
Kolekcja starych guzików w wielkim pudle może być wielką frajdą dla dzieci. Guziki posłużą jako podstawowe tworzywo plastyczne albo elementy większych dzieł z liści, kamyków, muszli, kwiatów itp.
Dynia
Ozdabianie dyni zajmie dzieciom całe popołudnie, pozwalając nam w tym czasie ugotować zupę z dyni. Możemy podpowiedzieć dzieciom, jak się do tego zabrać: na początku trzeba odciąć czubek dyni, wydłubać łyżką cały miąższ, a gdy będzie pusta, wyciąć nożem oczy, nos i buzię. Później można dorabiać jej włosy z liści porów, bibułki, bandaża czy starych rajstop. Wieczorem zapalamy świeczkę wewnątrz dyni i stawiamy ją na stole, aby wywołać odpowiedni nastrój.
Ziemniaki
Z ziemniaków możemy zrobić pieczątki do zanurzania w tuszu czy farbie. Przecinamy ziemniaki na dwie części, czubkiem noża rysujemy wybrany motyw lub literę i wydłubujemy miąższ dookoła na głębokość około centymetra, tak, aby powstała „płaskorzeźba”.Również z ziemniaków możemy zrobić całe zoo. Kawałki ziemniaka nadadzą się na tułów i głowę zwierząt, zapałki lub patyczki posłużą za nogi, a w charakterze oczu i pysków ozdobimy za pomocą ziarenka pieprzu lub kolendry.
Uzupełnianka
Rozdajemy wszystkim po długopisie i dużej kartce papieru, na której każdy zapisuje ten sam początek zdania, na przykład: „Pan i Pani X wyjeżdżają …”. Następnie prowadzący zabawę pyta głośno: „Dokąd?”- i każdy zapisuje pod spodem własną odpowiedź. Po zagięciu kartki tak, aby nie było widać powyższej linijki, przekazuje ją swojemu sąsiadowi. Pada kolejne pytanie- na przykład : „Po co?”- i znów każdy dopisuje własną odpowiedź. Po drugiej zamianie wymyślamy następne pytania- aż kartki okrążą cały stół. Na koniec odczytujemy poszczególne wersje, z reguły ku wielkiej uciesze zgromadzonych.
